Itinerario

Tu preparación seguirá un método de trabajo propio desarrollado por nuestros expertos en oposiciones, que multiplicarán tus posibilidades de aprobar.

Este método T 3 Al Cubo consiste en un itinerario de estudios dividido en 4 campos de trabajo: Temario, Programación Didáctica, Casos Prácticos y Legislación.

Temario

  • 1. Características generales del niño y la niña hasta los seis años. Principales factores que intervienen en su desarrollo.
  • 2. El desarrollo psicomotor en los niños y niñas hasta los seis años.
  • 3. El desarrollo de la personalidad. El desarrollo afectivo en los niños y niñas de 0 a 6 años.
  • 4. El niño descubre a los otros. Proceso de descubrimiento, de vinculación y aceptación.
  • 5. Desarrollo cognitivo hasta los seis años. El conocimiento de la realidad.
  • 6. Influencia de las principales corrientes pedagógicas y psicológicas en la Educación Infantil.
  • 7. La familia como primer agente de socialización.
  • 8. Educación para la salud.
  • 9. Alimentación, nutrición y dietética.
  • 10. La educación sexual en la etapa infantil.
  • 11. Consecución de las capacidades generales de la etapa mediante los objetivos y contenidos de las áreas del currículo de Educación Infantil.
  • 12. Principios de intervención educativa de Educación Infantil.
  • 13. La programación en el primer ciclo de Educación Infantil.
  • 14. La programación en el segundo ciclo de Educación Infantil.
  • 15. La función del maestro o maestra en Educación Infantil.
  • 16. La organización de los espacios y del tiempo.
  • 17. Equipamiento, material didáctico y materiales curriculares en Educación Infantil.
  • 18. El desarrollo del lenguaje. Lenguaje y pensamiento.
  • 19. La enseñanza y el aprendizaje de la lengua en la Educación Infantil.
  • 20. La literatura infantil. El cuento: su valor educativo.
  • 21. La educación musical en Educación Infantil.
  • 22. Evolución de la expresión plástica en los niños y niñas.
  • 23. La expresión corporal. El gesto y el movimiento.
  • 24. La influencia de la imagen en el niño. La lectura e interpretación de imágenes.
  • 25. Formación de las capacidades relacionadas con el desarrollo lógico-matemático.

Programación didáctica

Contarás con:

  • Formulario de asesoramiento pedagógico.
  • Pasos para elaborar una Programación Didáctica.
    • Directrices iniciales.
    • Introducción y Justificación.
    • Contextualización.
    • Atención a la diversidad. NEAE.
    • Relación con los elementos del Currículo.
    • Metodología didáctica.
    • Temporalización.
    • Desarrollo de las Unidades Didácticas.
      • Cómo elaborar una Unidad Didáctica.
      • Ejemplos de Unidades Didácticas.
      • Plantillas.
    • Evaluación.
    • Conclusiones.
    • Principales fuentes documentales.
    • Anexos.
  • Defensa de la Programación Didáctica y Unidades Didácticas.
  • Libro de apoyo.

ONE TO ONE

  • Tendrás a tu disposición sesiones virtuales ONE TO ONE con tu profesor especialista que te asesorará en todo momento sobre tu Programación Didáctica y responderá a todas las dudas y aspectos que necesites.
  • Además, al finalizar tu formación, realizarás un simulacro de examen oral y escrito ante un tribunal, tal y como será en tu oposición para que llegues lo mejor preparado posible.

 

Casos prácticos

Te daremos las pautas para que desarrolles un caso práctico, planteando su estructura y resolución. Te facilitaremos:

  • Esquemas básicos de trabajo con los pasos a seguir.
  • Consejos y Estrategias para afrontar los casos prácticos.
  • Posibles temáticas.
  • Casos resueltos y modelos de exámenes de convocatorias anteriores de diferentes Comunidades Autónomas.
  • Libro de apoyo.

Legislación

1. Legislación estatal

a. Leyes orgánicas.

b. Organización y reglamentos orgánicos.

c. Currículo.

d. Evaluación.

e. Atención a la diversidad. NEAE.

f. Convivencia.

g. Admisión alumnado.

h. Plurilingüismo.

i. Bibliotecas.

j. Resto de legislación a tener en cuenta.

k. Legislación anual.

 

2. Legislación por comunidades autónomas

a. Leyes orgánicas.

b. Organización y reglamentos orgánicos.

c. Currículo.

d. Evaluación.

e. Atención a la diversidad. NEAE.

f. Orientación educativa.

g. Convivencia.

h. Admisión alumnado.

i. Plurilingüismo.

j. Equipos directivos.

k. Comedores escolares.

l. Bibliotecas.

m. Resto de legislación a tener en cuenta.

n. Legislación anual.